Ciall: Mar as trice bidh bruadar air leanabh san uisge a’ ciallachadh gu bheil beagan dragh ann mu shàbhailteachd a’ phàiste, no gu bheil an t-aislingeach a’ faireachdainn cunntachail airson an leanabh a dhìon bho chunnart air choireigin. Faodaidh e beannachd a riochdachadh cuideachd, leis gu bheil uisge na shamhla air glanadh, slànachadh agus ath-nuadhachadh.

Gnothaichean adhartach: Tha an aisling a’ toirt cothrom a bhith ag aithneachadh agus a’ faighinn thairis air draghan co-cheangailte ri sàbhailteachd an t-sluaigh. leanabh. Air an làimh eile, tha e cuideachd a’ riochdachadh cothrom a bhith fosgailte do eòlasan ùra, leis gu bheil uisge cuideachd na eileamaid de dh’ atharrachadh.

Gnothaichean àicheil: Faodaidh bruadar pàiste san uisge a bhith comharra gu bheil dìth uallach air a 'phàirt den bhruadair a thaobh a mhac. Dh’fhaodadh e cuideachd a bhith a’ ciallachadh gu bheil an t-aislingeach a’ seachnadh no nach eil a’ dèiligeadh gu ceart ri cuid de dhraghan co-cheangailte ri sàbhailteachd an leanaibh.

An àm ri teachd: Dh’ fhaodadh am bruadar seo a bhith a’ ciallachadh gu bheilear a’ toirt buaidh air àm ri teachd an neach-bruadair airson a dhragh. airson sàbhailteachd a mhic. Tha e cudromach gun lorg an t-aislingeach dòigh air dèiligeadh ris na draghan sin, oir dh’ fhaodadh iad a bhith a’ toirt buaidh air àm ri teachd a’ bhruadair agus a mhac.

Sgrùdaidhean: A’ bruadar air leanabh san uisge faodaidh seo a bhith a’ ciallachadh gu bheil draghan aig an neach-bruadair co-cheangailte ri coileanadh sgoile a mhic. Tha e cudromach don neach-bruadair cuideachadh a shireadh, ma tha sin riatanach, gus dèanamh cinnteach gu bheil an cuidmac a' soirbheachadh na chuid ionnsachaidh.

Beatha: Dh'fhaodadh an aisling a bhith a' ciallachadh gu bheil an t-aislingeach draghail mu àm ri teachd a mhic. Tha e cudromach don neach-aislingeach measadh a dhèanamh air na draghan aige agus cothromachadh a lorg eadar cus iomagain agus neo-eisimeileachd.

Dàimhean: Faodaidh bruadar mu leanabh san uisge a bhith a’ ciallachadh gu bheil an t-eagal air an t-aislingeach gu bheil a leanabh Chan eil Will a' dèanamh roghainnean fallain mu dhàimhean. 'S dòcha gum feum an t-aislingeach dèiligeadh ri seo, an dara cuid a' bruidhinn gu fosgailte ris a' phàiste no a' sireadh cuideachadh proifeiseanta.

Ro-shealladh: Faodaidh bruadar mu leanabh san uisge a bhith a' riochdachadh draghan co-cheangailte ri àm ri teachd an leanaibh. Feumaidh an t-aislingeach na draghan sin aithneachadh agus dòigh fhallain a lorg airson dèiligeadh riutha.

Brosnachas: Faodaidh bruadar mu leanabh san uisge a bhith a’ ciallachadh gum feum an t-aislingeach barrachd brosnachaidh a thoirt dha. leanabh gus an urrainn dha aghaidh a thoirt air dùbhlain agus faighinn thairis air duilgheadasan. Tha e cudromach gum bi an t-aislingeach na neach-iùil agus na thaic dha mhac.

Moladh: Bu chòir don neach-aislingeach a bhith mothachail air draghan co-cheangailte ri sàbhailteachd an leanaibh agus feuchainn ri grunn dhorsan fhosgladh gus am bi e comasach air an saoghal a rannsachadh gu sàbhailte. Tha e cudromach gun toir an t-aislingeach cothroman dhan leanabh gus am faigh e eòlas air rudan ùra.

Rabhadh: Faodaidh bruadar mu leanabh san uisge rabhadh a dh'fheumas an t-aislingeach a ghabhail.gnìomhan gus dèanamh cinnteach à sàbhailteachd an leanaibh. Tha e cudromach don neach-bruadar draghan co-cheangailte ri tèarainteachd a mheasadh agus na ceumannan ceart a ghabhail gus seo a dhèanamh cinnteach.

Comhairle: Bu chòir don bhruadar feuchainn ri a dhreuchd mar neach-dìon a chothromachadh le dreuchd neach-dìon. neach-brosnachaidh airson a mhic. Tha e cudromach gum bi fios aig an neach-bruadair cuin a bu chòir dhaibh a bhith dìonach agus cuin a bhrosnaicheas iad am pàiste gus an urrainn dhaibh na tha iad ag iarraidh a choileanadh.