երազանք դպրոցի մասին

Mario Rogers 18-10-2023
Mario Rogers

Բովանդակություն

Երազները յուրաքանչյուր մարդու համար կրում են տարբեր իմաստներ և սիմվոլիզմ, և, հետևաբար, կարևոր է հետևել, թե ինչպես եք զգում, երբ արթնանում եք: Երազները, որոնք նշում են բացասական ծագում, սովորաբար դրսևորվում են ցավի ախտանիշներով մարմնում, գլխում, ուսերում, շատ քնկոտություն, կենտրոնացման դժվարություն և նաև հաղորդակցության մեջ: Դպրոցի մասին երազելու իմաստը կախված կլինի երազում առկա մանրամասների մի շարքից, ինչպես նաև արթնանալուց հետո ներկայացված հնարավոր անհարմարություններից:

Ինչպես երազները, որոնք բացասական են: ծագումը դրսևորվում է անհարմարություններով, դրական ծագում ունեցողները՝ տրամադրվածության, ուրախության, երջանկության և քնի հանգիստ լինելու զգացողությամբ: Այս դեպքում հնարավոր է, որ դուք արթնանաք սովորականից ավելի ուժեղ կամքի ուժով, ամեն ինչ տեղի ունենալու կամքով և ձեր կյանքը իսկապես արվեստի գործ դարձնելու մղումով:

Տես նաեւ: երազել դժբախտ պատահարի մասին

Այսպիսով, երազելով դպրոցի մասին: կարող է կրել երկու իմաստ՝ դրական և բացասական: Ամեն ինչ կախված է այն համատեքստից, որում բացահայտվել է երազը, ապրած հույզերից և զգացմունքներից և քնից արթնանալուց հետո դրսևորված սենսացիաներից: Եվ նույնիսկ այն դեպքում, երբ այն բացասական է, դա նշանակում է, որ դուք պետք է դուրս գաք առօրյայից, փնտրեք ձեր սեփական առաջընթացը և առաջ շարժվեք կյանքում՝ նպատակ ունենալով:վճռականություն:

Հիմա, երբ գիտեք, որ այս երազը երկու իմաստ ունի, շարունակեք կարդալ և ավելի մանրամասն պարզեք ինչ է նշանակում երազել դպրոցի մասին :

INSTITUTO “MEEMPI Երազների վերլուծության Instituto Meempi -ը ստեղծել է հարցաթերթ, որի նպատակն է բացահայտել այն զգացմունքային, վարքային և հոգևոր խթանները, որոնք առաջացրել են երազանք Դպրոցի .

Կայքում գրանցվելիս պետք է թողնեք ձեր երազանքի պատմությունը, ինչպես նաև պատասխանեք 72 հարցով հարցաշարին։ Վերջում դուք կստանաք զեկույց, որը ցույց կտա այն հիմնական կետերը, որոնք կարող են նպաստել ձեր երազանքի ձևավորմանը: Թեստն անցնելու համար մուտք գործեք՝ Meempi – Dreams of School

ԵՐԱԶԱՆՔ ԴՊՐՈՑՈՒՄ ՁԱԽՈՂԵԼՈՒ ՀԱՄԱՐ

Երազում դպրոցում ձախողվելը նշան է, որ դուք չեք տալիս ձեր լավագույնը Իր համար պատշաճ արժեք: Նախատինքն այս դեպքում ներկայացնում է ձեր վերաբերմունքը ձեր կյանքի մարդկանց և իրավիճակների մասին: Միգուցե դուք զգում եք ստորադաս, հետ քաշված և անվստահ՝ ձեզ ուրիշների հետ համեմատելու համար:

Տես նաեւ: Երազեք սև և սպիտակ գորտի մասին

Սակայն այս անվստահությունը վատ զարգացած և անշարժացած Էգոյի մաքուր արձագանքն է: Այսինքն՝ բավական է խթանը, և մենք հանդես ենք գալիս որպես նախապես կազմաձևված ռեակցիա մեր անգիտակցականում:

Հետևաբար, երազել, որ դպրոցը ձախողել ես, նշանակում է, որ դու պետք է ավելի շատ շրջվես դեպի ներս և քեզ բաց չթողնես: ազդել հանգամանքների վրաձեր կյանքից: Դուք ժամանակաշրջան եք: Ի վերջո, մենք բոլորս մահանում ենք, և իմաստ չունի ապրել ձեր կյանքը մարդկանց մտածածի կամ արածի համաձայն: Մնա քո ներսում, որ բոլոր ներքին փխրունությունը վերածվի փոշիի:

ԵՐԱԶՈՒՄ ԴՊՐՈՑԻ ԵՎ ՈՒՍԱՆՈՂՆԵՐԻ ՄԱՍԻՆ

Երբ դու կանգնած ես աշակերտներով լի դպրոցի հետ, կարևոր է հասկանալ, որ երազանքը դրսևորվում է. խորհրդանշական ճանապարհ. Սա նշանակում է, որ ուսանողները պետք է դիտվեն որպես արթուն կյանքում հնարավորությունների խորհրդանիշներ: Միգուցե դուք հագեցած եք ձեր կյանքով, աշխատանքով և չունեք մոտիվացիա սովորական առօրյա կյանքով:

Ձեր հոգին գոռում է ազատության, տարբեր փորձառությունների, սովորելու, էվոլյուցիայի համար: Իսկ աշակերտներով լի դպրոցի մասին երազելը ահազանգ է: Ժամանակն է բաց թողնել այն ամենը, ինչը ձեզ ոչ մի տեղ չի տանում: Սկսեք անարդյունավետ և թունավոր ընկերություններից: Սկսեք լեզվի դասընթաց, կարդացեք սովորականից տարբեր գիրք, միայնակ գնացեք թատրոն և ամրացրեք ձեր անհատականությունը՝ կիրառելով այն:

ԵՐԱԶՈՒՄ ԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ԱՎՏՈԲՈՒՍԻ ՀԵՏ

Դպրոցական ավտոբուսը ներկայացնում է մեր ճանապարհորդությունները կյանքը։ Երբ երազումդ հանդիպում ես դպրոցական ավտոբուսի, հարցրու ինքդ քեզ. «որտե՞ղ եմ ես: Ո՞ւր եմ ուզում գնալ։ Իսկ ի՞նչ պետք է անեմ»:

Այս երազը կարող է դիտվել որպես աստվածային և խորհրդանշական նշան, որը կոչ է անում ձեր ներքին հասունացմանը, որի արդյունքը կդրսևորվի վերցնելու ձեր ունակությամբ:որոշումներ կայացրեք և ձեր կյանքը ձևավորեք ըստ ձեր հետաքրքրությունների և ցանկությունների:

ՀԻՆ ԴՊՐՈՑԻ ԵՐԱԶՈՒՄԸ

Հին դպրոցը ցույց է տալիս, որ եկել է անցյալը թողնելու ժամանակը: Միգուցե դուք շարունակում եք կրել մտքեր, հույզեր և զգացմունքներ, որոնք ծագել են անցյալում: Սա հանգեցնում է նրան, որ դուք կորցնում եք կապը ներկայի հետ և վերջում նույնիսկ չեք պլանավորում ձեր ապագան:

Անմիջապես դադարեցրեք կրկնվող մտքերն ու զգացմունքները, քանի որ դուք ծախսում եք ձեր ողջ էներգիան պատրանքով, որը ձեզ ոչ մի օգուտ չի բերի: , միայն ցավ, վիշտ, անհանգստություն, դեպրեսիա և դեմոտիվացիա: Հետևաբար, դադարեք մտածել և ապրել արդեն տեղի ունեցածից, վերցրեք վերահսկողությունը և կառուցեք ձեր կյանքը հանուն ձեր երջանկության:

ԵՐԱԶԵԼ ՈՒՍԱՆՈՂՆԵՐՈՎ ԼԻՑ ԴՊՐՈՑԻ ՀԵՏ

Աշակերտներով լի դպրոց տեսնելը կարող է ներկայացնել. արթուն կյանքում անգործունակության, հագեցվածության և հոգնածության զգացում: Նման ճգնաժամի պատճառները կարող են տարբեր լինել յուրաքանչյուր մարդու համար, բայց ամեն դեպքում, շատ տարածված է, որ այն ծագում է թունավոր մարդկանցից և հարաբերություններից:

Պետք է իմանալ, թե ինչպես կոտրել թունավոր կապերը մեր մեջ: ապրում է. Շատ մարդկանց, ովքեր մեզ ոչ մի արժեք կամ ուսում չեն բերում: Արդյունքում, անհատը էներգետիկորեն ցամաքեցվում է՝ տեղ բացելով բոլոր տեսակի խոցելիության և էկզիստենցիալ անհանգստության համար:

Ուրեմն ազատվեք ձեզ այն ամենից, ինչը ձեզ հետ է պահում: Աշակերտներով լի դպրոցը հուշում է, որ դուք դրան լուրջ չեք վերաբերվում:ինքներդ։

Mario Rogers

Մարիո Ռոջերսը ֆեն-շուիի արվեստի հայտնի մասնագետ է և ավելի քան երկու տասնամյակ է, ինչ զբաղվում և ուսուցանում է հին չինական ավանդույթներով: Նա սովորել է աշխարհի ամենահայտնի ֆենգ շուի վարպետներից մի քանիսի հետ և օգնել է բազմաթիվ հաճախորդների ստեղծել ներդաշնակ և հավասարակշռված ապրելու և աշխատանքային տարածքներ: Մարիոյի կիրքը ֆենգ շուիի նկատմամբ բխում է իր անձնական և մասնագիտական ​​կյանքում պրակտիկայի փոխակերպող ուժի հետ ունեցած սեփական փորձից: Նա նվիրված է կիսելու իր գիտելիքները և հզորացնելու ուրիշներին՝ վերակենդանացնելու և աշխուժացնելու իրենց տներն ու տարածքները ֆեն-շուիի սկզբունքների միջոցով: Ի լրումն ֆենգ շուիի խորհրդատուի իր աշխատանքից, Մարիոն նաև բեղմնավոր գրող է և պարբերաբար կիսվում է իր պատկերացումներով և խորհուրդներով իր բլոգում, որն ունի մեծ և նվիրված հետևորդներ: